Biografie

Mein Weg zur Musik war vorbestimmt durch zahlreiche Verwandte und Vorfahren, die Hobby- oder sogar Berufsmusiker waren/sind und täglich in meinem Umfeld Musik machten. Mit 5 Jahren trommelte ich eifrig auf Kochtöpfen, so dass schon bald ein echtes Schlagzeugset zur Verfügung stand. Ab 8 Jahren bekam ich Klavierunterricht und das Schlagzeugspiel geriet in den Hintergrund. Als Jugendlicher wollte ich zunächst Klassik-Pianist werden und begann mit 13 Jahren autodidaktisch zu komponieren. Das fiel mir zunächst schwer; dann entwickelte ich eigene Ideen, die den Grundstein meiner eigenen musikalischen Handschrift bilden. In dieser Zeit entwickelte ich eine musikalische Besessenheit (die bis heute anhält) und es wurde mir von meiner Umwelt ein besonderes musikalisches Talent bescheinigt. Mir war schnell klar, dass mein späterer Beruf mit Musik zu tun haben muss.

Mit 17 Jahren gewann ich den 1. Preis bei einem landesweiten Kompositionswettbewerb. Zeitgleich begann ich als Autodidakt Blues, Pop, Rock und Jazz zu lernen, spielte in Bands und hatte meine ersten regelmäßigen Auftritte.

Nach dem Abitur und Zivildienst studierte ich klassisches Klavier bei Prof. Robert Leonardy an der Musikhochschule Saarbrücken sowie Pädagogik und Musikwissenschaft an der Univerisität des Saarlandes. Nach erfolgreichem Abschluss studierte ich Jazz-Klavier an der Musikhochschule Frankfurt am Main und konnte dort von international geachteten Jazz-Musikern wie Prof. Christoph Spendel, Prof. Michael Sagmeister und Prof. Dr. Karl Berger lernen. Nach nur 4 Semestern schloss ich mit Note 1 ab (was weit über dem Durchschnitt liegt).

Seitdem habe ich als freier Musiker möglichst viel Erfahrung gesammelt. Aufgrund meiner musikalischen Fähigkeiten werde ich gerne engagiert und habe viele Gigs und Konzerte im südwestdeutschen Raum gespielt. Mit den Jahren sind es so viele geworden, dass ich sie unmöglich auflisten kann - in vielen verschiedenen Besetzungen und Genres.

Ein schönes Portrait von mir gab es z. B. in der Saarbrücker Zeitung 2012: